sexta-feira, 26 de novembro de 2010

ATIVIDADE 3.4 - Diário de bordo

Atividade 3.4 Esse eixo me fez recordar alguns temas já esquecidos, além disso, tive a oportunidade de socializar, refletir e trocar experiências com colegas não cursistas, além de reescrever um projeto já executado.

EIXO 3- ATIVIDADE 3.2- FÓRUM

O principal objetivo, defendido hoje, ao adaptar as TIC´s ao currículo escolar, está na utilização do computador como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos lecionados, além da função de preparar os alunos para uma sociedade informatizada. O uso das TICs nas escolas está delimitado, em sua maioria na pesquisa de informação (internet). As pessoas esquecem que o grande potencial da Internet é a comunicação. Entretanto, dentro de nossa visão de processo, isso é admissível. Em um primeiro momento, usamos a Internet como ferramenta sua característica mais marcante que é o acesso à informação. Após um processo de maturação, percebemos que a Internet é mais que isso: passamos a usá-la como uma rede comunicação. Passamos a participar de projetos e eventos colaborativos, a participar de Listas de discussão no qual debatemos e trocamos experiências e a usá-la com ferramenta de expressão política e social

ATIVIDADE 2.6 - Diário de bordo

Ativ. 2.6 Esse eixo, muito importante, pois fez com que nós, além de planejar e executar o projeto tivemos que elaborar o mesmo novamente, isso foi importante devido que na maioria das vezes os projetos já executado não reavaliado tão profundamente.
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ATIVIDADE 2.5 - Podcast com Léa Fagundes - fórum

Na fala da professora Léa Fagundes, pude perceber que a mesma tem uma enorme preocupação na forma que cultura digital esta sendo inserida na sociedade, percebe-se que ainda há uma distância enorme entre os que dominam a cultura digital e os que não têm acesso a essas novas tecnologias. O professor tem que ser um elo que provoca e desafia o aluno a busca respostas sólidas, para que com isso seja construída uma sociedade desenvolvida com uma cultura digital em alto nível.

ATIVIDADE 2.4 - Análise do Projeto na ação

Análise do Projeto
TÍTULO DO PROJETO:

Copa 2010

Escola Estadual Argentina Castelo Branco

Disciplinas envolvidas

Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia, História e Artes.

Série: Ensino Médio - EJA

Número de alunos: 77

Duração prevista para o projeto: 5 dias

1- Tema

A proposta de conteúdo é desenvolver textos de vários gêneros, análise critica da tabela de pontos, acontecimento que transformaram esse continente, localizar as cidades sedes no mapa e como essa população vive com tantas doenças e são tipicamente alegres.

2- Disciplinas

As disciplinas são Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia, História e Artes, Além disso, os professores e alunos estão tendo a oportunidade de conhecer a cultura africana na web.

3. Objetivos

Sim! Os objetivos foram alcançados, pois introduzir cultura nova no universo escolar é muito difícil, eles pensam que já sabem de tudo e não é assim, tanto o corpo docente como discente são capazes de desenvolver novidades no conteúdo escolar, voltado para as diretrizes do Referencial Curricular da Educação Básica, principalmente nas disciplinas de Geografia, História e Artes
Porém tanto aluno quanto professores apresentam algumas dificuldades quanto à elaboração de painéis, pesquisas na internet, apesar de serem simples, já os alunos também encontram dificuldades em pesquisar na internet. Trabalhar com o EJA requer cuidados e muita atenção, são alunos que retornam para sala de aula depois de muito tempo.

4. Ações

Quase todas as ações foram executadas, devido à falta de aula por motivo diverso e também festas na escola, que envolve diretamente a presença dos alunos. Falta só postar no blog da escola, alguns grupos estão procurando fazer as suas paginas em casa ou em outro local onde tem computador, mas infelizmente a grande maioria não tem acesso ao computador a não ser na escola.

5. Atitudes

Vale à pena destacar a força de vontade dos professores e alunos, estão com ótimo desempenho.

6. Resultados

Até agora os objetivos foram alcançados, talvez se tivéssemos mais tempo os resultados seriam melhores, tanto alunos quanto aos professores conseguiram entender os objetivos do projeto, aos professores foi apresentado uma nova ferramenta pedagógica para que os mesmos façam seus próprios exercícios ou atividades online, quanto aos alunos além de ser apresentada essa nova proposta de ensino, os mesmos tiveram a oportunidade de criar as suas próprias paginas web.

ATIVIDADE 2.3 - FÓRUM

O conceito de currículo é difícil de estabelecer, em face dos diversos ângulos envolvidos. Pois a aprendizagem escolar está diretamente vinculada ao currículo, organizado para orientar, dentre outros, os diversos níveis de ensino e as ações dos docentes.O currículo tem que ser construído a partir do projeto pedagógico da escola para viabilizar e ter condições para a sua operacionalização, orientando as atividades educativas, as formas de executá-las e definindo suas finalidades. Assim, pode ser visto como um guia sugerindo sobre o que, quando e como ensinar; o que, como e quando avaliar. O currículo ligado as novas tecnologias enriquece a cada dia o educador e a sua pratica pedagógica, trazendo novos meios de facilitar o aprendizado, e desenvolver a consciência critica dos alunos, valorizando os novos meios de ensino.

EIXO 2- ATIVIDADE 2.2- FÓRUM

Para apresentar e aplicar o Projeto para os professores, não tive muita dificuldade, pois os mesmos já tinha feito uma gincana na escola, porém para os alunos alguns detalhes merecem comentários, principalmente em relação as músicas, e também com o conteúdo. Mas estamos felizes com o empenho dos mesmos, outro ponto crucial esta sendo o curto espaço de tempo, e ainda para piorar os dias que os professores tem aula na escola, sempre há uma atividade nova que envolve diretamente os alunos, exemplo, torneios intercalasses, festinhas de despedidas, ensaios da fanfarra... Mas quem trabalha em escola sabe que às vezes temos que superar esses obstáculos. Abraços a todos!